GRY-Online.pl --> Archiwum Forum

Pomagamy sobie w nauce [1] Reaktywacja!

07.09.2009
18:24
[1]

mefek [ Senator ]

Pomagamy sobie w nauce [1] Reaktywacja!

Witam w wątku w którym pomagamy sobie w nauce. Kiedyś powstał już taki wątek jednakże został już dawno w archiwum. Jak wiemy rozpoczął się rok szkolny ( dla niektórych ).Pomysłodawcą tamtego wątku był maviozo. Jeśli wyrazi chęć prowadzenia karczmy nie będę przeszkadzał.

Regulamin:
Ogólnie przestrzegamy regulaminu Gry-online
Należy pisać bez błędów ale to chyba oczywiste
No i rozmawiamy tutaj tylko o szkole.

Jak macie jakieś zastrzeżenia to pisać w tym wątku


Pomysłodawca : kreciuch

Pierwszy założyciel Maviozo

07.09.2009
18:26
smile
[2]

maviozo [ man with a movie camera ]

Otóż nie, pomysłodawcą był jeśli dobrze pamiętam Kreciuch:)

07.09.2009
18:29
[3]

mefek [ Senator ]

mav -> Patrzyłem w archiwum. W drugiej części wątku której założycielem był hordziak napisał:

To ja podtrzymam wątek maviozo, zakładając jego drugą część.


07.09.2009
18:32
[4]

@[email protected] [ En Ami ]

Może Was to zdziwi, ale wątek założyłem na prośbę jednego z userów

żeby nie było niejasności to powiem że wątek został założony na moją prośbę:D Dlatego w miare upływu czasu będę starał się go jakoś porządnie zorganizować


[95] post

https://forumarchiwum.gry-online.pl/S043archiwum.asp?ID=8384169

:)

07.09.2009
18:46
[5]

mefek [ Senator ]

Dobra poprawiłem jakoś.

10.09.2009
17:56
[6]

Vittek [ Chorąży ]

Wytłumaczcie mi jak rozwiązać to równanie --> x + 2y - 1 =0

13.09.2009
18:20
[7]

sajes [ Jagiellonia Bialystok ]

Mam prośbę, może komuś przychodzą do głowy jakieś argumenty do tego tematu :
Odwołując się do różnych tekstów kultury (książki, filmy, obrazy), odpowiedz na pytanie : czy starożytne ideały mogą być cenne dla człowieka współczesnego"
Jakiś przykład wystarczy, opracować i napisać to dla mnie nie problem.

15.09.2009
18:59
[8]

mefek [ Senator ]

dobra podbije wątek bo nikt nie pisze a może się akurat komuś przyda

15.09.2009
19:36
[9]

Krol Pawel [ Among the net ]

Podpowiedzcie, jak zrobić te zadania:

1. Rozwiaż w liczbach calkowitych równanie (x+1)(y-2)=2
2. Wykaż, że jeżeli (c-d):(a-b)=d:b i a nie rowna się b, to a:b=c:d
3. Wykaż, że różnica kwadratów dwóch kolejnych liczb nieparzystych dzieli się przez 8

15.09.2009
19:48
[10]

toaster [ MrBook? ]

[6]
Chyba tak ; ) :

x + 2y - 1=0
x - 1 = -2y / (-1)
x=2y

2y + 2y - 1 =0
4y=1/4
y=1/4

Dobrze ? Nie pamietam jak sie to rozwiazywalo, wiec bralem to bardziej na logike.

22.09.2009
18:12
[11]

Krol Pawel [ Among the net ]

I znowu matma - było ostatnio podobne zadanie, jednak robiąc tamtym sposobem coś mi nie wychodzi.

Dowiedz, że dla dowolnych liczb rzeczywistych a, b, c zachodzi nierówność a^2 + b^2 + c^2 => ab+bc+ca

22.09.2009
18:22
[12]

yo dawg [ 1979 ]

Paweł, w dowodzie oznacz sobie a, b, c przykładowo jako 3 kolejne liczby naturalne, np. a=n, b=n+1, c=n+2. Następnie podstaw wszystko pod tą nierówność, w wyniku czego otrzymasz po obliczeniach 3n^2 + 6n + 5 >= 3n^2 + 6n + 2. Wyrazy posobne się redukują, pozostają same liczby. Wniosek z tego taki, że 'n' nie ma tu żadnego znaczenia, a zatem analogicznie a, b, c nie mają wpływu na prawdziwość nierówności, więc mogą być to dowolne liczby.

22.09.2009
18:41
smile
[13]

jagged_alliahdnbedffds [ Rock'n'Roll ]

<-- x - 1 = -2y / (-1)
      x=2y


[10] :: omg, przecież nie da się otrzymać dokładnego wyniku, mając dwie niewiadome i jedno równanie.


[6] :: Sprowadzasz do równania prostej, czyli najłatwiej y = (- x + 1) / 2 i na tej podstawie możesz już to narysować w układzie, odczytać miejsca zerowe itd. itp.

22.09.2009
20:07
[14]

Montera [ Michael Jackson zyje ]

Nie proszę Was o pomoc w pracy domowej, tylko proszę Was o powiedzenie mi, czy dobrze zrozumiałem cały temat lekcji i czy poprawnie rozwiązuję zadania.

Zadanie 1
Wózek o masie 200kg poruszał się z prędkością 3m/s. Na wózek wskoczył człowiek o masie 50kg z taką prędkością, że wózek zwiększył prędkość o 1m/s.

mw = 200 kg
Vw = 3m/s

mc = 50 kg
Vc = ?

wzór: mw x Vw = mc x Vc

mw x Vw = mc x Vc / mc

Vc = mw x Vw / mc

Vc = 200 kg x 3 m/s / 50 kg

Vc = 12 m/s

I mam do tego pytanie, bo mam podany wzór na pęd, czyli p = m x v, ale nie wiem po co on w ogóle jest potrzebny jeżeli w ogóle go się nie stosuje, bo cały czas pracujemy na wzorze m1 x V1 = m2 x V2.

Jeszcze mieliśmy zjawisko zderzenia ze wzorem m1 x V1 = (m1 + m2) x V2
Wszystko pięknie rozumiem, ale dlaczego w zadaniu pierwszym nie mogę zastosować wzoru m1 x V1 = (m1 + m2) x V2 i jak to rozróżnić, jutro mam kartkówkę i przydałoby się powtórzenie, za fachową pomoc nominuję do gwiazdki.

I jakie pytanie do zjawiska zderzenia jest charakterystyczne pod koniec zadania, a jakie do zjawiska odrzutu ?

Czyli zjawisko odrzutu - m1 x V1 = m2 x V2
A zjawisko zderzenia - m1 x V1 = (m1 + m2) x V2

22.09.2009
21:00
[15]

Krol Pawel [ Among the net ]

Montera- tu działa zjawisko zachowania pędu. Sam napisałeś, że wzór na pęd to m*v, czyli

m1 * v1 = m2 * v2 to jest to samo co p1=p2

Tego wzoru mozesz wyliczyc m albo v;

więc poprostu do wyliczenia tego układasz odpowiednie równanie- nie za bardzo wiem, co musisz wyliczyć w zadaniu pierwszym, ale wzory wydają się ok


Odrzut- masz w zadaniu napisane, ze jedno ciało nabiera prędkości 'odrzucając' drugie w przeciwną stronę, np. przy wystrzale z pistoletu możemy zaobserwować odrzucenie lufy do tyłu- to jest odrzut

Zderzenia- jak 2 ciała się zderzają i nabierają przez to energii, przy zderzeniach sprężystych energia się zachowuje, a w niesprzężystych energia jest tracona.

Generalnie trudno to wytłumaczyć opisowo, ale generalnie korzystaj z tego wzoru m1*v1=m2*v2, bo raczej tylko to będziesz miał do wyliczenia na kartkówce. No chyba, że od razu będziesz musiał wyliczyć pęd to p=m*v

Jesli masz jakieś jeszcze pytania, to pytaj wprost- spróbuje pomóc :)

27.09.2009
11:50
[16]

karolreal [ Pretorianin ]

Mam problem z zadaniem z matematyki. Brzmi ono tak:

Wyznacz wszystkie trójki liczb pierwszych x,y,z, dla których x^2=y^2 + z.

Z góry dzięki za pomoc.

30.09.2009
21:39
smile
[17]

Powlol [ Spectrum ]

Proszę o pomoc mam na juro zadania i nie umiem rozwiązać ostatniego ;/ :

Wahadło o masie 20g i długości 40 cm wychylono z położenia równowagi tak, że kulka wahadła podniosła się 4cm powyżej poziomu, na którym pozostawała w równowadze. Następnie puszczono je swobodnie. Z jaką szybkością przeszła kulka przez położenie równowagi?

30.09.2009
21:51
[18]

tomazzi [ Flash YD ]

karolreal:
x-2 3
y-1 2
z-3 5
Zapewne jeszcze jakaś trójka sie znajdzie.

Powlol: podaj wzory z jakich korzystacie
Fizykę dawno temu skończyłem. Daj wzory to to wytłumaczę albo zrobię.

30.09.2009
21:53
[19]

Powlol [ Spectrum ]

tomazzi

Napisz to tak jak ty byś to zrobił;p;p

20.10.2009
18:39
[20]

|LoW|Snajper [ Senator ]

Witam.
Matematyka :

Paweł i Monika mają razem 16 lat, rok temu Paweł był 2,5 razy starszy od Moniki. Oblicz ile maja lat.

x + y = 16
(2 rownanie nie wiem)


Ktos pomoze ? Z gory dzieki

20.10.2009
18:41
[21]

bezlerg66 [ Senator ]

x + y = 16

Na podstawie tego trzeba obliczyć ile ma lat Paweł? Bo wiem jak inaczej obliczyć.

20.10.2009
18:44
[22]

Wiil.i.aM [ P! ]

Jest to raczej układ równań, z którego obliczy x i y. Napisał przecież, że drugiego równania nie wie.

20.10.2009
18:44
[23]

|LoW|Snajper [ Senator ]

trzeba 2 rowniania ulozyc

1 rownanie x + y = 16 (bo razem maja tyle lat)
2 rowananie ( nie wiem co tu ulozyc np. -1(2,5x)=1+(2,5y)

Nie wiem po prostu jak ulozyc 2 rownanie wszystko umiem obliczyc ale nie wiem jak wstawic te 2.

20.10.2009
18:45
[24]

bezlerg66 [ Senator ]

Hmmmmmmmm, jaka szkoła? Podstawowa, gimnazjum, czy wyższa? Może by mi się przypomniało co i jak.

Aaaaa, już chyba czaję. Poczekaj chwilę.
-----------------------------------------------------------
Eeeee, chyba zapomniałem :/
A miałem dobre oceny w szkole z matmy :/

20.10.2009
18:48
[25]

|LoW|Snajper [ Senator ]

3 gimnazjum

NP:

Ojciec i syn mają w sumie 52 lata. 6 lat temu ojciec był 3 krotnie starszy od syna. Ile lat ma ojciec, a ile syn ? I TUTAJ MAM JUZ OBLICZONE :

x + y = 52
3(x-6) = y - 6

i po obliczeniu wychodzi
x =16
y = 36

Ale mi chodzi o zadanie z posta [20]

20.10.2009
18:53
[26]

Wiil.i.aM [ P! ]

Mi się wydaje, że:
x+y=16
2,5(x-1)= y-1

gdzie x=Paweł, y=Monika

Tylko takie coś mi do głowy przychodzi (wg. twojego przykładu), ale szczerze mówiąc miałem to trochę czasu temu i już dokładnie nie pamiętam jak to się robi, a więc nie sugeruj się w 100% naszymi postami :)

20.10.2009
18:58
smile
[27]

|LoW|Snajper [ Senator ]

Dzieki wielkie dobrze wyszlo :
Pawel 11 lat, a Monika 5 lat :)

21.10.2009
19:02
[28]

Powlol [ Spectrum ]

Ja mam pytanie :

Skąd mam wiedzieć jaka wartościowość jest tutaj:

Na2O + H2O -> 2NaOH ??

21.10.2009
19:13
[29]

Midalan [ Dostojny ]

[28]
musisz zapamiętać, że tlen jest zawsze 2-wartościowy, więc w Na2O --> Na jest jednowartościowe bo jest razy 2, a musi zrównoważyć O.
H jest zawsze 1-wartościowe ---> W H2O wodór jest 1-wartościowy, tlen 2-wartościowy
2NaOH ---> grupa OH jest jednowartościowa, więc Na tu też jest 1-wartościowe

21.10.2009
19:20
smile
[30]

Powlol [ Spectrum ]

[29]

Wielkie dzięki !

© 2000-2021 GRY-OnLine S.A.